درباره طرح مدارس یادگیرنده
مدارس يادگيرنده مجموعه مدارس موفقي ميباشند كه موفقيت خود را در يادگيري هرچه بيشتر جستجو مينمايند. آنها دائماً ياد ميگيرند و ياد ميدهند. یاد میگیرند كه به خود و دانشآموزان خود بیشتر و بهتر بياموزند، زیرا میدانند شرایط همیشه در حال عوض شدن است و همیشه مطالب جدیدی برای یادگیری وجود دارد و فقط با بال تجربه نمیتوان موفق بود.
طرح مدارس یادگیرنده را میتوان به مثابه کندوی عسلی دانست که عدهای تجربیات مدرسهداری را در این کندو میریزند و عدهای از این تجربیات استفاده میکنند. هدف اصلي در مدارس يادگيرنده همافزايي است. در راستای طرح مدارس یادگیرنده، مرآت خدمات زير را در سه بخش ارائه مينمايد:
خدمات مجازی
محتوای تکمیلی: دریافت مقالات و متنهاي الکترونیکی آموزشی در زمینه مدرسهداری (جهت آشنايي با موضوعات 45 گانهي مدرسهداري به پيوست مراجعه نماييد)؛ مرآت با بررسي موضوعات مختلف مدرسهداري مجموعه تجربیات موفق مدارس ایران و جهان را در قالب مقالات و نوشتهها در اختیار سایر مدارس کشور قرار میدهد. مدارس میتوانند با دریافت این مقالات به صورت PDF از تجربیات دیگر مدارس، بهرهمند گردند.
نمونهها: آشنایی با نمونههای اجراشده از اصول و تکنیکهای مدرسهداری در داخل و خارج از کشور؛ مرآت با گردآوری نمونههای موفق از اجرای طرحها و برنامههای مدرسهداری در ایران و کشورهای دیگر جهان نمونه عینی این تجربیات را در اختیار سایر مدارس کشور قرار میدهد.
کتابها: معرفی کتابهای مفید در زمینه مدرسهداری؛ در این بخش کتابهای مرتبط با موضوعات چهلوپنجگانه مدرسهداری معرفی میشوند. این بخش به مدارسی که میخواهند در زمینه این موضوعات اطلاعات کاملتری کسب کنند، کمک مینماید تا با اهم منابع آشنا شوند.
نرم افزارها: بهرهمندی از نرمافزارهای مدرسهداری؛ اتوماسیون فعالیتهای مدرسه در گرو بهرهگیری از نرمافزارهای مناسب میباشد. این نرمافزارها باعث تسریع و تسهیل فعالیتهای مدرسه شده و در نهایت منجر به پسانداز وقت در مدرسه به منظور کیفیتبخشی به فعالیتها میگردد. مرآت با تشخیص این نیاز، اقدام به تولید نرمافزارهای تخصصی مدارس در زمینههای کارنامهدهی، رصد امور فرهنگی، معاونت اجرایی، مشاوره، بانک سخن، کتابداری و تخمین رتبه دانشآموز و . . . نموده است.
خدمات حضوری
برگزاری آموزشهای گروهی: در طول سال تحصیلی کارگاههای آموزشی با حضور مدیران اجرا خواهد شد که مباحث آن شامل مواردی از اجزای چهلوپنجگانه مدرسهداری میشود. این همایشها به مدیران مدارس کمک میکند تا از نظرات و تجربیات متخصصان مرآت به صورت کارگاهی بهرهمند گردند. لازم به ذكر است مرآت ميتواند این کارگاههاي آموزشي را به صورت همایش و به سفارش ادارات آموزش و پرورش برگزار نمايد. (در هر همايش مواردي از موضوعات 45گانهي مدرسهداري بررسي خواهد شد.)
حضور کارشناسان آموزشی در مدارس: در راستای ارائه خدمات مدرسهداری به مدارس، مرآت اقدام به تولید مجموعه فرمهای امكانسنجی مدارس نموده است. مدارس در صورت تمایل میتوانند این فرمها را تکمیل نمایند. كارشناسان مرآت اين فرمها را بررسي كرده و با توجه به نتايج اين بررسيها در مدارس حضور خواهند يافت و به عنوان مشاور مديران، تجربيات مدرسهداري را مطابق با نياز هر مدرسه در اختيار آنها قرار خواهند داد. نمونهي فرمهاي امكانسنجي در پيوست آمده است.
بازدیدها
بازدید از مدارس موفق ایران: مرآت در راستای انتقال تجربیات موفق مدارس ایران، امکان بازدید از این مدارس و موسسات را فراهم نموده است. این بازدیدها با هدف دیدنِ عینی تجارب مدرسهداری و آشنایی نزدیک با فرایندها و موفقیتهای مدارس، ابزاری مفید در راستای یادگیری است. موسسات، سازمانها و اداراتی که خواهان شرکت در این برنامهها میباشند، میتوانند با شرکت در طرح مدارس یادگیرنده در بازدیدها حضور داشته باشند.
بازدید از مدارس موفق خارج از کشور: علاوه بر بازدید از تجربیات موفق مدارس داخل کشور، مرآت امکان بازدید از مدارس پیشرو کشورهای دیگر را نیز فراهم کرده است. این بازدیدها با هدف آشنایی عینی با تجربیات مدرسهداری و تکنولوژیهاي جدید آموزشی در سطح جهانی، برنامهريزي شده است. در راستاي اين اهداف و تحقق آموزش و پرورش تطبيقي، مرآت تاکنون چندین برنامه بازدید از مدارس کشورهای ترکیه و مالزی برگزار نموده است. تجربیات این بازدیدها، اعم از کتابهای درسی و محتوای آموزشی، قوانین و مقررات آموزشی، ابزارهای مدیریت کلاسی و تکنولوژی آموزشی و دیگر موارد به صورت مالتیمدیا آماده و در اختیار داوطلبان قرار خواهد گرفت.